Лента актуальных новостей

Описание:

Каникулы с первыми //МБОУ СШ № 20 В рамках проекта "Каникулы с первыми " в последний учебный день в нашей школе прошёл день с советником. Советник директора по воспитанию , Коптелева Любовь Александровна ,совместно с обучающимися (активом) школы провела мастер - класс по изготовлению книжки - малышки, в которой ребята отобразили главные ценности Движения Первых. Время провели весело, активно, креативно.

Описание:

День поэзии // МБОУ СШ № 20 21 марта отмечается Всемирный день поэзии. Праздник учреждён в соответствии с резолюцией 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО, принятой 15 ноября 1999 года. Всемирный день поэзии -повод почтить поэтов, возродить устные традиции чтений, повысить интерес к чтению, письму и преподаванию поэзии, способствовать сближению между поэзией и другими видами искусства, такими как театр, танцы, музыка и живопись, а также обеспечить более широкое освещение поэзии в средствах массовой информации. Русская поэзия -неотъемлемая часть мировой литературы, которая оказала значительное влияние на творчество авторов из других стран. Интересно? Как выглядели бы визитные карты поэтов, если бы они жили в наше время. Учащиеся нашей школы совместно с советником директора по воспитанию, Коптелевой Любовью Александровной, мастерили, творили и думали над оформлением визиток. Для творческой работы были выбраны поэты : В. Жуковский, В. Маяковский, Ф. Тютчев, С. Есенин, О. Мандельштам и другие. А по окончании работы учащиеся: -вспоминали строки из самых известных стихотворений, -разбирались, что нужно для того, чтобы стать поэтом, -пробовали свои силы в написании стихотворений. Получилось очень интересная совместная работа

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло третье занятие по треку "Орлёнок-Хранитель" На этом занятии орлята познакомились ещё с одним видом хранения истории: "Музеем". Ребята посетили школьный "Музей Боевой Славы", где Федотов Максим Андреевич провёл ребятам очень увлекательную и доступную экскурсию. На экскурсии орлятам 1 "В" класса очень понравилось. Ведь они смогли не просто услышать историю, но и увидеть её своими глазами. Вперёд, Орлята!

Описание:

Последняя неделя четверти начинается в нашей школе с выноса м поднятия флага РФ исполнения гимна РФ оглашения памятных дат недели разговора о важном ☝ Тему сегодняшнего занятия посвятили дню воссоединения Крыма с Россией и 100-летию Международного детского центра "Артек ",который является настоящей сокровищницей полуострова ▶Учащиеся 1-2 классов посмотрели и обсудили анимационные видеоролики " Как всё начиналось ", " История моего Артека ". Ребята узнали, как появился пионерский лагерь, какой путь прошёл " Артек" за 100 лет и каковы его самые важные традиции. ▶Учащиеся 3-4 классов совершили виртуальное путешествие в увлекательный мир "Артека" и узнали, как лагерь связан в развитием космоса и науки. Далее ребята посмотрели видеоролик "Говорим о важном с артековцами" и познакомились со знаменитыми его вопитанниками. ▶учащиеся 5-7 классов просмотрели видеосюжет "История Артека 1925-1945", он посвящён истории лагеря с момента основания и в годы Великой Отечественной войны. Как известно, многие артековцы прославились военными подвигами. ▶Учащиеся 8-9 узнали о самой длинной смене в " Артеке", которая началась в июне 1941 года в Крыму и завершилась 12 января 1945 года на Алтае, куда в войну эвакуировали школьников. ▶Учащиеся 10-11 классов поговорили о героических страницах ВОВ, связанных с Крымом и обороной Севастополя. Также школьники совместно с педагогами поговорили о значении воссоединения Крыма и Севастополя с Россией и о том, какие изменения произошли в регионе за эти 11 лет.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло второе занятие по треку "Орлёнок-Хранитель" На этом занятии орлята познакомились ещё с одним видом хранения истории: "Фильм" или " Видео". Ребята посмотрели фильм про годы Великой Отечественной Войны "Солдатик". Они с гордостью смотрели на своего ровесника, сопереживали ему. Без прошлого не может быть будущего! Поэтому очень важно знакомить детей с историей в интересном для них формате. Вперёд, Орлята!

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло первое занятие по треку "Орлёнок-Хранитель" На этом занятии орлята разбирались со значением слова "Хранитель" и искали ответы на вопросы: - Кто может быть хранителем? - Для кого нужно хранить? - Зачем вообще стоит что-то хранить? - Как и где хранить? Выяснили, что одним из способов сохранения истории является фотография. С помощью фотографий смогли погрузиться: - в историю страны; - города; - ну и конечно же в историю школы. Ребят очень впечатлили исторические фотографии города Дзержинска. Они узнавали знакомые места и с гордостью говорили: "Мы здесь были!". В конце занятия ребята с Анастасией Владимировной сделали общее фото, чтобы сохранить в памяти этот замечательный день. Вперёд, Орлята!

Описание:

10 марта - начало учебной недели, которую мы начинаем с выноса и поднятия фага РФ исполнения гимна РФ оглашения памятных недели разговора о важном☝, тему которого посвятили сегодня развитию массового спорта в России и его влиянию на качество жизни граждан. С учащимися поговорили о пользе, которую принять регулярная физическая нагрузка, о влиянии спорта на характер человека, его умение работать в команде и справляться со стрессом. Учащиеся познакомились с историей крупных спортивных мероприятий, которые проводятся в нашей стране. -Для учеников 1-2 классов разговор начался с весёлой физкультминутки, далее ребят познакомили с понятием "массовый спорт ". Ребята узнали о марафоне " Дорога жизни ", который ежегодно проводится в Санкт-Петербурге в память о лошадей Ленинграда. В конце занятия учащиеся порассуждали о том, почему занятия спортом важны даже для тех, кто не планирует завоёвывать медали на крупных соревнованиях. -Учащиеся 3-4 классов посмотрели отрывок из мультсериала "Просто о важном . Про Миру и Гошу", который показывает, что спорт может быть разным. Ребята познакомились с крупными спортивными событиями РФ- марафоном " Дорога жизни "и гонкой " Лыжня России". На примере этих мероприятий учащиеся узнали, как массовый спорт помогает сохранить историческую память нашей страны. -Учащиеся 5-7 классов узнали о смысле и целях федерального проекта "Спорт - норма жизни ", запущенного в 2019 году. Ребята порассуждали о значимости массового спорта для развития государства и поддержания здоровья граждан. Учащиеся озвучили свои идеи по повышению привлекательности спорта для молодёжи. -Учащиеся 8-9 классов поговорили о том, как массовый спорт помогает а формировании образа будущего конкретного человека и всей страны. Ребята узнали, что такое уличный спорт и почему в последние годы он становится всё популярнее. - Ученики 10-11 классов поговорили о роли физической активности в сохранении здоровья нации и привлечении людей к физической активности. Учащиеся узнали об основных целях государственной политики в сфере массового спорта и дали свою оценку результатам опроса о вредных привычках молодёжи.

Описание:

Учебная неделя в нашей школе начинается с выноса и поднятия флага РФ исполнения гимна РФ оглашения памятных и значимых дат недели разговора о важном, Который 03 марта был посвящен теме "Международный женский день" Учащиеся поговорили о том: ▶какие вопросы волновали женщин много лет назад, ▶почему такой день появился в истории, ▶чем он важен для каждого из нас и общества в целом Анонс тем представил актёр театра и кино Евгений Егоров, в формате видеоинтервью к беседе присоединилась многодетная мама и председатель благотворительного фонда помощи детям -сиротам и многодетным семьям "Русская берёза " Оксана Гранаева. в 1-2 классах урок начался с разговора об истории праздника. На занятии вспомнили известных женщин прошлого и современности : императрицу Екатерину 2, первую женщину, удостоенной звания Героя Советского Союза, Зою Космодемьянскую, первую женщину -космонавта Валентину Терешкову, выдающуюся балерину Майю Плисецкую. В продолжении беседы учащиеся рассказали о главных женщинах в их жизни -своих мамах- и выполнили интерактивное задание "Собери пословицу", которое отражало короткие высказывания о мамах. в 3-4 классах просмотрели видеоролик " Принцесса, ставшая святой" о Великой Елизавете Фёдоровне Романовой, сменившей Дворцовую роскошь на монастырские стены. Школьники порассуждали попытались ответить на вопрос, почему женщины часто становятся символами милосердия и заботы о других. в 5-7 классах поговорили о важности образования и равных правах для всех граждан, независимо от пола и других факторов. Затем школьники погрузились в прошлое и узнали, почему у женщин возникла необходимость бороться за свои права. в 8-9 классах акцент сделали на качествах женщин, которые позволяли им добиваться профессиональных высот, успешно сочетая работу и семью. Поговорили о том, с какими ограничениями сталкивались женщины в прошлые времена и какие возможности для самореализации у них сегодня. 10-11 классы  вспомнили уроки литературы и назвали женские образы, которые были воспеты в произведениях русских писателей и поэтов. 8 марта - это самое начало весны и пробуждения природы, а также большой праздник, когда мамы, бабушки и все женщины принимают поздравления . Поэтому на разговоре коснулись таких тем, как материнство, воспитание детей, забота о семье и преемственность ценностей.

Описание:

Семинар "Говорим о важном " МБОУ СШ №20 Сегодня в нашей школе состоялся семинар для классных руководителей на тему «Разговоры о важном: ключевые моменты в организации системной работы». Во время встречи советник директора по воспитанию Коптелева Любовь Александровна и руководитель школьного методического объединения классных руководителей Перепелица Лариса Евгеньевна подробно рассказали о программе «Разговоры о важном». Уделили особое внимание ключевым вопросам, затронутым в программе, и привелти примеры использования современных технологий для подготовки к занятиям. В ходе семинара педагоги ▶подняли ряд вопросов, о которых в потоке информации мы даже не задумываемся : кто такой человек кто такие "Мы" в чем смысл жизни что есть движущая сила истории и др. ▶Поговорили о ценностях, которые позволяют каждому человеку включиться в созидательную творческую деятельность, ▶вспомнили А. Платонова и о его отношении к ребенку ( ребёнок должен иметь желание жить и создавать в этой стране) ▶поговорили об эффектах от занятий "Разговоры о важном " В ходе семинара все участники пришли к общему выводу: Нужно чтобы РАЗГОВОР по-настоящему стал РАЗГОВОРОМ о важном, а не механическим просмотров роликов и чтением сценария. Участники семинара отметили важность этой программы для развития критического мышления и формирования социально значимых навыков у детей. В конце встречи классные руководители выразили свои мысли и чувства о семинаре, подчеркнув его важность и практическую ценность для их дальнейшей деятельности.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло третье занятие по треку "Орлёнок-Спортсмен" Занятие было самым что ни на есть спортивным. Сегодня орлята 1 "В" класса совместно с орлятами 2 "А" и 2 "Б" классов приняли участие в "Весёлых стартах", где смогли продемонстрировать свою скорость, силу, ловкость и умение работать в команде. Перед орлятами 2 "А" и 2 "Б" классов также стояла очень ответственная задача - записывать результаты испытаний. С чем ребята справились просто отлично. "Весёлые старты" в очередной раз показали, что Орлята - отличные друзья, что для них важна не победа, а сам процесс. С занятия все ребята ушли заряжеными на новые свершения. Вперёд, Орлята!

Описание:

Начинаем учебную неделю : - с выноса и поднятия флага РФ - исполнения гимна РФ - оглашения памятных дат недели - разговора о важном Тема сегодняшнего занятия "Моя малая родина "❤ Ребята ▶отправились в увлекательное путешествие по родным места, ▶узнали, чем уникален наш край, какие природные и ресурсные богатства отличают его. А также ▶узнали, как забота о родной земле помогает процветанию всей страны. Анонс темы представил актёр из Нижнего Новгорода Евгений Егоров, он рассказал об уникальных особенностях России и о своём родном городе, где провёл детство. В формате видеоинтервью к беседе присоединился актёр театра и кино артист России Сергей Безруков. В ходе разговора учащиеся узнали об истории основания и становления региона, важнейших событиях, происходивших здесь в разные годы, природных богатствах и о вкладе региона в экономику и развитие страны. Поговорили о традициях и культуре, а также о знаменитых земляках - учёных, писателях, художниках, изобретателях, героях Великой Отечественной войны, прославивших малую родину и далеко за её пределами. В заключение ребята совместно с педагогами подвели итоги беседы и обсудили, каким они видят будущее своего родного края и страны в целом.

Описание:

Пушкинская карта 17 февраля учащиеся 8-11 классов посетили ДКХ с концертной программой "Искусство для победы ". Великая Отечественная война по праву считается одной из самых страшных в истории. О голодных годах, ужасных битвах и тяжёлых испытаний народа написано множество произведений и сняты десятки кинофильмов Искусство поддерживало людей во время войны. В ходе концерта учащиеся : - проследовали боевым путём трёх товарищей -бойцов - узнали, какие песни ????были написаны в разгар войны (" Вставай, страна огромная", "Валенки ", " Катюша") - какие творческие выступления стали символом Победы

Описание:

Разговор о важном Занятие 17 февраля прошло в рамках Года защитника Отечества и было посвящено такой теме, как служение Отечеству. Урок прошёл в преддверии 280-летия со дня рождения выдающегося российского флотоводца Фёдора Ушакова. На занятии поговорили о преданном служении Отечеству и ответственности за судьбу Родины. Тема занятия "Что значит служить Отечеству " -в 1-2 классах ребята просмотрели и обсудили видеоролик "Жизнь и подвиги адмирала Ушакова ", попытались ответить на главный вопрос : что значит служить Отечеству? -в 3-4 классах учащиеся порассуждали над значением фразы " Служу России! ", которую произносят военные в ответ на благодарность, сообщение или награду. А ещё ребята познакомились со святителем Тихоном, патриархе Московском и всея Руси -человеке, который служил России не оружием, а сильной слова. -в 5-7 классах  учащиеся выполняли интерактивные задания "Качества защитника Отечества " -учащиеся 8-9 классов  составляли собирательный образ человека, который служит своему Отечеству. -учащиеся 10-11 классов разобрали, что означают такие понятия, как честь и достоинство,обсудили, можно ли считать служением Отечеству частной добросовестный труд в выбранной профессии.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло второе занятие по треку "Орлёнок-Спортсмен" Занятие началось с очень активной и энергичной зарядки. Она подарила орлятам энергию и эмоционально-положительный настрой. Затем ребята обсудили, что обозначает аббревиатура ЗОЖ. Нарисовали словесный портрет человека, который ведёт здоровый образ жизни. На следующем этапе занятия орлята 1в класса были поделены на мини группы. Перед ребятами стояла задача придумать образ ЗОЖика, героя, который своим внешним видом, привычками и качествами может показать пример. Ребята сами распределили обязанности и поочереди выходили к доске, чтобы зарисовать определённый элемент своего героя. Когда образы ЗОЖиков были готовы, каждая команда представила своего героя. По завершению занятия орлята 1 "В" собрались в солнечный круг. Каждый из ребят - частичка большой команды, которая совместными усилиями сможет справиться с любой задачей. Вперёд, Орлята!

Описание:

10 февраля - начало новой учебной недели, а начинаем мы её как положено : -с выноса и поднятия флага РФ -исполнения гимна РФ -оглашения памятных дат текущей недели -разговора о важном☝, тему которого посвятили сегодня истории освоения и исследования Арктики- уникального района, который на протяжении многих лет остаётся стратегически важной территорией России. -в 1-2 классах беседа началась с просмотра фрагмента мультфильма " Умка". Ребята попробовали угадать , где происходит действие. В продолжение они узнали о тех, кто там живёт и работает, а также о том, что привлекало людей в этих холодных и опасных краях. Отдельно поговорили о кораблях, способных проходить сквозь толстые льды северных морей. -учащиеся 3-4 классов более подробно поговорили об атомном ледокольном флоте России, которому в прошлом году исполнилось 65 лет. Ознакомились с просветительским проектом "Ледокол знаний ", в рамках которого школьники могут отправиться на " Край земли " -учащиеся 5-7 классов узнали о странах , которые имеют территории в Арктической зоне. Также в ходе занятия ребята узнали, каким видит стратегическое значение Арктики президент России, и просмотрели видеоролик " Российская Арктика " -в 8-9 классах с учениками поговорили о развитии Северного морского пути и современных ледоколах , в том числе о новейшем атомоходе "Ленинград", строительство которого началось в январе 2024 года. Далее ребята порассуждали о  будущем Арктики и рассказали, в каких областях экономики, связанных с развитием Арктики, они могли бы представить свое будущее -в 10-11 классах обсудили Стратегию развития Арктической зоны и план развития одной из важнейших территорий Российской Арктичечкой зоны- Мурманской области. На разговоре поговорили об арктических профессиях, связанных с особенностями и условиями жизни в суровом климате.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе , под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло первое занятие по треку "Орлёнок-Спортсмен" Занятие началось ,конечно же ,с весёлой танцевальной зарядки. Она подарила орлятам энергию☝ и эмоционально-положительный настрой на занятие. Далее ребята: - обсудили важность зарядки для каждого человека; - узнали, кто из ребят каждое утро делает зарядку.; - обсудили разновидности зарядок. Затем ,разделившись на мини группы, орлята 1"в" класса придумывали свой комплекс упражнений на разные группы мышц. А потом дружно выполнили все упражнения. Завершилось занятие танцевальной зарядкой, которую орлята 1 "В" класса планируют выполнять каждое утро перед уроками. Вперёд, Орлята!

Описание:

Разговор о важном Начинаем учебную неделю - с выноса и поднятия флага РФ - исполнения гимна РФ - оглашения памятных дат текущей недели - разговора о важном Тема сегодняшнего разговора звучала так - бизнес и технологическое предпринимательство. Технологическое предпринимательство - это создание и развитие бизнеса, основанного на использовании современных технологий и инноваций. Занятие приурочено к 290-летию???? выдающегося русского изобретателя Ивана Кулибина. Механик -самоучка из Нижнего Новгорода изобрел много оригинальных механизмов и машин : водоход, самокатную повозку, прожектор, а также уникальные часы в форме яйца со сложным механизмом , которые затем были преподнесены в подарок императрице Екатерине 2. В России технологическое предпринимательство признано основой развития экономики страны. Государство активно поддерживает молодых предпринимателей, которые занимаются инновационными технологиями. О том, что представляет собой технологическое предпринимательство, и мерах поддержки поговорили сегодня в рамках темы разговора о важном. Цель занятия - сформировать первоначальные представления о науке как основе создания инновационных технологий, а также развить интерес обучающихся к такому роду деятельности. Освоить тему урока помогли интерактивные игры и просмотр тематических видеороликов. В качестве спикеров выступили первый заместитель генерального директора компании "Иннопрактика" и общественный омбудсмен в сфере защиты прав высокотехнологичных компаний -лидеров Наталья Потапова и директор по развитию бизнеса компании "Яндекс" Алексей Федотов. В современном мире технологическое предпринимательство связано с созданием новых технологий и их внедрением в жизнь , что позволяет создавать новые возможности для реализации человеческого потенциала и, как следствие, открывать новые горизонты для развития страны.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло пятое занятие по треку "Орлёнок-Доброволец" Начали ребята занятие с девиза, речёвки и гимна орлят. На следующем этапе орлята 1 "В" класса вспомнили все добрые дела, которые успели совершить за время прохождения трека. Каждый из ребят ответил на вопрос: "Почему он хочет совершать добрые дела?" Останавливаться на достигнутом орлята не планируют. Поэтому сегодня в классе было организовано ещё одно доброе дело. Ребята нарисовали открытки ко Дню Защитника Отечества для наших солдат, принимающих участие в специальной военной операции. Завершилось занятие совместным исполнением песни "Вперёд, Россия"! Вперёд, Орлята!

Описание:

27 января разговор посвятили Году защитника Отечества. В декабре 2024 года, выступая на заседании Госсовета по вопросам поддержки семей, президент РФ В. В. Путин напомнил, что в мае страна отметит 80- летие Победы в Великой Отечественной войне. В связи с этим глава государства объявил 2025 год Годом защитника Отечества в память обо всех героях, которые сражались за Родину в разные исторические периоды. Разговор прошёл в форме познавательной беседы с интерактивными элементами. - с учащимися 1-4 классов поговорили о том, кто такие защитники Отечества и в чем проявляется их героизм. Детям предложили подумать о том, почему люди во всё времена стремились оберегать свою страну. Ребятам также представили календарь дней воинской славы России и напомнили о праздновании важной даты - Дня полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. В конце занятия учащимся рассказали о значении памятников и мемориалов, посвящённых защитникам Отечества. - учащимся 5-7 классов предложили вспомнить о подвигах героев прошлого, которые защищали нашу страну от различных угроз- об Александре Невском , Дмитрии Донском, Михаиле Кутузове и других. В завершении урока ребята поговорили о современных героях - участниках спецоперации и предложили свои идеи празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. - учащиеся 8-9 классов порассуждали о том, как современные люди могут выразить благодарность героям прошлого. - старшеклассники вспомнили об одном из главных событий 2025 года - 80-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне и перечислили известных деятелей, которые проявили себя в борьбе за свободу нашей страны. В конце занятия ребятки предложили назвать памятные места, связанные с защитниками Отечества, которые они хотели бы посетить.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло четвертое занятие по треку "Орлёнок-Доброволец" Совместно с родителями, орлята 1 "В" класса решили организовать благотворительную акцию "Поможем четвероногим друзьям". Сегодня на занятии ребята рассказали об этой акции ученикам из других классов и предложили им присоединиться. В каждом классе орлята 1 "В" дарили сердечки на магнитике, которое будет служить напоминанием об акции и о добрых делах. Также всю неделю ребята старались делать что-то хорошее: - дарили открытки; - раздавали предсказания; - кормили птиц. Несмотря на свой юный возраст, Орлята 1 "В" класса имеют очень "Большие сердца"❤. И это не просто слова...☝ Вперёд, Орлята!

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло третье занятие по треку "Орлёнок-Доброволец" На это занятие к ребятам в гости приходила Максименко Ольга Николаевна - специалист в вопросах добровольчества и Волонтёрства Ольга Николаевна рассказала ребятам много интересного и полезного о волонтёрстве: ➡️ о том, какие добрые дела ребята могут делать в своём возрасте; ➡️ обсудили с ребятами вопросы безопасности и предосторожности; ➡️ сделали весёлую разминку, тем самым порадовали друг друга. Беседа получилась очень увлекательной и  полезной❤️ Как здорово, что есть люди, которые готовы делиться своим опытом и зажигать огонь в детских глазах! Орлята 1 "В" класса подарили Ольге Николаевне сердечко - символ добровольчества, в память об этом занятии. Вперёд, Орлята!

Описание:

Начинаем учебную неделю : С выноса и поднятия флага РФ Исполнения гимна РФ Ознакомления с памятными датами недели Разговора о важном Тему сегодняшнего занятия посвятили дню студента. Традиция отмечать День студента появилась в нашей стране в конце 19 века. Ежегодно празднования проходят 25 января. Именно в эту дату в 1755 году был открыт Московский государственный университет (МГУ) - первое высшее учебное заведение в России. Сегодня учащиеся узнали о студенчестве, как о важном этапе взросления и необходимости получения образовани. Кроме того, в ходе разговора ребята узнали много интересных фактов о студенческой жизни. В 1-2 классах педагоги рассказали учащимся, кого называют студентами, где они учатся и чем отличаются от школьников. В продолжение беседы ученики посмотрели фотографии студентов и познакомились с памятниками, посвящёнными студенчеству в разных городах, а также попробовали представить, как бы они изобразили типичного студента. В 3-4 классах учителя рассказали о студентах блокадного Ленинграда, которые продолжали учиться, несмотря на бомбардировки, совмещая учёбу с работой на оборонительных рубежах и заводах города. Далее учащиеся рассказывали о студенческих годах своих родителей, бабушек и дедушек, в том числе о том, как учёба в институте или техникуме помогла им найти своё призвание в жизни. В 5-7 классах школьники узнали, как в нашей стране устроено профессиональное образование и куда можно пойти учиться после школы. Далее ребята выполняли интерактивное задание, суть которого заключалась в следующем : На экране показали список слов, часть которых взята из обихода студента, а часть вовсе не относилась к студенчеству. Ребятам нужно было выбрать правильные слова , которые относятся к студенческой жизни. В 8-9 классах была организована игра " Студенты и студенчество ". Учащимся предстояло ответить на вопросы викторины, посвящённой Дню российского студенчества. В продолжение занятия ученики вместе с педагогами обсудили самые востребованные направления обучения в вузах и колледжах. В 10-11 классах выбору профессии уделили большое внимание. Кроме того, отдельно обсудили личностные качества, необходимые для успешного обучения высшего образования. Ученики, которые определились с выбором профессии, рассказали, куда они планируют поступать и почему выбрали именно это направление.

Описание:

Первую неделю 3 четверти  ребята 2  "Б"  класса под руководством Перепелица Ларисы Евгеньевны открыли новым  треком "Орлёнок - Доброволец" в программе "ОРЛЯТА РОССИИ". Все вместе мы узнали, что такое орлятский круг и познакомились с его правилами. В этом нам помогла легенда. Помощь и поддержка, доброта и сочувствие, а также желание прийти на помощь - вот те качества,  которые  характеризуют добровольца. Вместе мы изготовили символ трека: круг добра.  Здесь будут написаны все добрые дела нашего класса. Занятие завершили исполнением песни "Ты, да я, да мы с тобой"  в орлятском круге.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе, под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло второе занятие по треку "Орлёнок-Доброволец" Началось занятие с игры "Кто добрый?", в которой ребята вспоминали героев сказок и их причастность к доброму или злому☝️. Далее орлята актуализировали свои знания, полученные на прошлом занятии. Вспомнили, что доброволец творит добрые дела, по зову своего ❤️ и не требует за них ничего взамен. На следующем этапе занятия ребята поделились на группы и выполняли решение кейсовых заданий. В этих заданиях были разные ситуации, в которых нужна была помощь "добровольца". Орлята отвечали на вопросы: Какая нужна помощь? Как поступить? Что попросить в награду? Все группы с заданиями справились просто великолепно. Ну а в конце занятия ребята заполнили "Круг Добра" делами, которые планируют выполнить в ближайшее время и закрепили данное обещание своими ладошками с сердечками внутри. P. S. : Вперёд, Орлята!

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло первое занятие по треку "Орлёнок-Доброволец" Сегодня занятие началось с прослушивания песни "Если добрый ты ...", после которого ребята активно обсуждали: - Что значит быть добрым? - Откуда берётся доброта? - Можно ли измерить доброту и как это сделать? После ответов на вопросы ребята поучаствовал в активности, где "заряжали" свои ладошки добром и любовью о свои пылающие сердца и делились ими с одноклассниками. В классе царила невероятно трогательная атмосфера. На следующем этапе занятия орлята 1 "В" класса познакомились с рассказом В. Осеевой "Просто старушка", рассказ небольшой, а вот опыт, который смогли перенять дети из этого рассказа - колоссальный. Очень радует, что первоклассники с такой лёгкостью умеют анализировать поступки героев и делать правильные выводы. После обсуждения рассказа Анастасия Владимировна предложила детям собраться в Орлятский круг и сыграть в игру "Доброе сердце". Ребята передавали по кругу сердечко и говорили друг другу что-то доброе и приятное. Получилось очень душевно. Очень важным этапом занятия было то, что каждый Орлёнок, на специальном бланке, записал Доброе Дело, которое он хотел бы осуществить. С пустым листочком не осталось никого, а это значит, что добро живёт в каждом из них. Завершилось занятие флешмобом под песню "Что такое доброта". Вперёд, Орлята!

Описание:

Вот и наступила последняя учебная неделя этой четверти и уходящего года, которую мы начинаем : -С выноса и поднятия флага РФ -Исполнения гимна РФ -Оглашения памятных дат текущей недели -Разговора о важном ☝️ , Который был посвящён традициям празднования Нового года в России. Тема урока обозначена как : "Одна страна - одни традиции ". Цель занятия - расширить знания учащихся в области истории и культуры народов России на примере новогодних праздников, а также способствовать укреплению семейных традиций и роли семьи в сохранении и передаче традиционных ценностей. В ходе урока учащиеся узнали, сколько раз жители нашей страны могут встретить Новый год, что объединяет даты 1 сентября и 1 января, как зовут главных зимних волшебников и какой символ страны возвещает о наступлении Нового года. -В 1-2 классах урок начался с обсуждения стихотворения о Новом годе. После ребята вспомнили новогодние песни и стихи. -В 3-4 классах поговорили о  новогодних традициях прошлого . Ученики перенеслись в конец 18 века и украсили ёлочку того времени. -Учащиеся 5-7 классов вспомнили, кто из новогодних героев отмечает свой день рождения 18 ноября. Ребята посмотрели фрагменты мультфильма "Дед мороз и лето" и киноленты " Новогодние приключения Маши и Вити". -Учащиеся 8-9 классов подумали, какие новогодние традиции объединяют всех жителей России и какой подарок не требует финансовых затрат, но остаётся самым дорогим для близких в праздник. Поговорили о людях, чьи профессии не позволяют им встречать Новый год в кругу семьи. Ребята предложили свои варианты, как помочь этим людям ощутить Новогоднюю атмосферу. Учащиеся 10-11 классов подвели итоги уходящего года, поделились своими событиями, которые стали самыми яркими???? для них и каких успехов удалось достичь каждому.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло шестое занятие по треку "Орлёнок-Мастер" Сегодня на занятии ребята снова мастерили, уж очень любят они этот процесс. Перед классом стояла задача: "Изготовить украшения на классную ёлочку". Ведь никакие украшения не смогут радовать так глаз, как украшения сделанные своими руками. Орлята 1 "В" класса очень ответственно подошли к данному процессу. Итог: В классе стоит очень красивая ёлочка - результат мастерства каждого ребёнка. А ещё на этом занятии мастерили не только орлята из 1 "В" класса, но и ребята из 5"В". Ведь "бывших" орлят не бывает. Для них закончилась программа, но "Орлятами" они быть не перестали. Вперёд, Орлята!

Описание:

Центр детских инициатив // МБОУ СШ № 20 До нового года осталось совсем немного, а это значит - пора наводить красоту, украшать школу Активисты школы собрались сегодня, чтобы создать атмосферу праздника В этом году ребята украшали ёлку, оформляли фотозоны Немножко фантазии , и школьные коридоры превратились в новогоднюю сказку. Учащиеся нашей школы с огромной радостью и восторгом занимаются украшением своих кабинетов, коридоров, окон, и, конечно же, красавицы - ёлки, создавая праздничное новогоднее настроение. Атмосфера новогодние праздника - это особое волшебство, способное наполнить школу позитивом и радостью.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством  Комаровой Анастасии Владимировны, прошло пятое занятие по треку "Орлёнок-Мастер" Сегодня на занятии ребята демонстрировали своё мастерство☝️ в умении отгадывать кроссворд. Это задание выпало вчера ребятам в адвент календаре. Кроссворд был очень непростым, но несмотря на это, многие ребята из класса нашли ответы на все вопросы и поделились своими знаниями с одноклассниками. На следующем этапе занятия ребята конечно же мастерили. Дети решили, что ёлочка, которую они сделали на первом занятии, очень грустит. Ведь скоро Новый Год, а она без украшений. Анастасия Владимировна показала ребятам, как можно смастерить объёмные шарики с помощью цветной бумаги, ножниц и клея. Теперь ёлочка в 1 "В" классе стала ещё красивее. Ну а завершилось занятие песней "Оркестр" в дружном "орлятском кругу"❤️. Вперёд, Орлята!

Описание:

Учебную неделю начинаем с с выноса и поднятия флага РФ исполнения гимна РФ оглашения памятных дат и акций этой недели разговора о важном Занятие разговора о  важном приурочено к празднованию Дня Конституции, посвящено процедуре принятия законов в нашей стране. Занятие "Как пишут законы? "направлено на формирование у учащихся представления о правотворческих процессах в России, а также о роли законов в регулировании общественных отношений, обеспечении порядка и сохранении справедливости . Ребята узнали, для чего нужны законы, какие права и свободы они защищают и как влияют на повседневную жизнь людей. Школьники  узнали о том, как работают законодательные механизмы в нашей стране и какую роль в этом играют обычные граждане. -учащиеся 1-2 класса узнали, какие права и обязанности граждан содержатся а основном законе России- Конституции, а также вспомнили о празднике а честь ее принятия. В конце занятия ребятам предложили вспомнить школьные правила и вместе с учителями составить чек-лист для учащихся. -учащиеся 3-4 классов по рассуждали о том, для чего нужны законы и кем они создаются. Дети приняли участие в командной игре "Наш класс", в рамках которой смогли предложить свои инициативы по улучшению организации в классе. -учащимся 5-7 классов рассказали о роли законов  в сохранении общественного порядка и регулировании отношений внутри государства. Школьники узнали, кто создаёт законы и как они принимаются. -с учащимися 8-11 классов поговорили об основных функциях закона : -обеспечении справедливости -защите прав и свободы -регулировании  общественных отношений -предупреждении преступлений и тд. После ознакомления с процедурой принятия законов ребята смогли принять участие в командной игре, которая в упрощённом формате представляет работ Государственной Думы и Совета Федерации.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе ,под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло третье занятие по треку "Орлёнок-Мастер" В начале занятия ребята вспомнили, кто является главным волшебником праздника Нового Года. Пришли к выводу, что все подарки???? Дед Мороз мастерит в своей мастерской. Орлята 1 "В" класса решили, что тоже хотят побыть волшебниками и смастерить что-то праздничное и новогоднее своими руками. Дети были поделены на микро группы, чтобы работа кипела и каждый орлёнок был занят делом☝️. Ребята очень быстро распределили обязанности и приступили к изготовлению новогодней гирлянды. В результате у каждой группы получилась небольшая цепочка, которая стала частью одной большой гирлянды. Но на этом занятие у орлят 1 "В" класса не закончилось. В рамках задания из новогоднего адвент календаря, каждый Орлёнок вместе с родителями смастерил кормушку, которые ребята развесили на территории школы и наполнили кормом для птичек. Теперь все пернатые друзья будут сытыми Вперёд, Орлята!

Описание:

8 декабря учащиеся 9 " Б" класса посетили Дзержинский театр драмы спектакль "Недоросль "   режиссёра А. Подскребкина Ученики  отметили необычность представления пьессы. Полностью сохранена мораль и основная мысль автора . Игра А. А. Баранова, в роли Стародума, И. А. Никитина, в роли Ммтрофанушки , никого не оставила равнодушной

Описание:

Учебная неделя начинается ✔️с выноса и поднятия флага РФ ✔️исполнения гимна РФ ✔️разговора о важном Занятие разговора о важном приурочено к важному государственному празднику - Дню Героев Отечества, который отмечается в России в этот же день. В ходе занятия учащиеся узнали о традициях праздника и вспомнили о подвигах людей, защищавших Родину в трудные времена, а также внесших вклад в развитие и процветание нашего государства. К разговору в форме видеоинтервью присоединился Герой России Владислав Головин- участник одного из боёв при освобождении города Мариуполь в Донбассе, известный под подрывом Струна. -в 1-2 классах ребята вспомнили героев былин и других известных им защитников русских земель разных эпох, а затем ответили на вопрос : "Что всех объединяет " . В продолжение занятия ученики посмотрели фрагмент видео "Дети-герои" и порассуждали, могут ли они назвать героем кого-либо из сверстников -в 3-4 классах просмотрели презентацию "Герои былых времён", по фотографиям учащимся необходимо было вспомнить события, связанные с каждым предложенным героем -учащиеся 5-7 классов проанализировали выступление президента РФ Владимира Владимировича Путина перед участниками Всероссийской акции " Вахта памяти", в котором глава государства говорит о важности сделать всё для того, чтобы дети и всё граждане России знали героев своей страны -учащиеся 8-9 классов порассуждали о том, почему появился такой праздник, как День Героев Отечества -10-11 классы обсудили истории людей разных профессий, чей самоотверженный труд внёс весомый вклад в развитие нашей страны. Основной задачей разговора о важном было обозначено расширение первоначальных представлений о подвиге и героизме, проявленных людьми разных возрастов и профессий, и формирование у обучающихся чувства ответственности за судьбу своей страны

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло второе занятие по треку "Орлёнок-Мастер" В начале занятия ребята демонстрировали свое мастерство загадывать загадки. В рамках новогоднего адвент календаря, ребята заранее подготовили красиво оформленные загадки и загадала их своим одноклассникам. На следующем этапе занятия ребята вместе с Анастасией Владимировной мастерили котяток в технике оригами, которые символизируют каждого из них. Теперь ёлочка, сделанная на прошлом занятии, не грустит одна. Вокруг неё кружится хоровод из котяток-ребяток 1 "В" класса. Вперёд, Орлята!

Описание:

Сегодня,  6 декабря,  2  "Б"  класс под руководством Перепелица Ларисы Евгеньевны,  провел новую встречу с программой "ОРЛЯТА РОССИИ". На этой неделе мы продолжили знакомство с треком "Орленок- Мастер". На этот раз вместе с ребятами отправились "В гости к мастерам": мастеру песен, мастеру танца, мастеру слова и мастеру игр. Как здорово - узнавать новое! А о встрече с новым мастером мы узнаем уже на следующей неделе!

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло первое занятие по треку "Орлёнок-Мастер" В начале занятия ребята прочитали стихотворение С. Маршака "Мастер ломастер" и сделали вывод, что наличие инструментов и материалов не делают человека мастером. На следующем этапе занятия ребята искали ответ на вопрос: "Кого же можно назвать МАСТЕРОМ?". На удивление, многие из ребят знают, что мастер это тот, кто качественно, ответственно и со всей душой выполняет свою работу. Мастером можно быть абсолютно в любом деле. Вот и ребята из 1 "В" класса сегодня проявили свое мастерство в коллективной работе. Они все вместе, общими усилиями, смастерили ёлочку, которая добавила Новогоднего настроения в классе. Ну а завершилось занятие весёлым и танцевальным флешмобом под песню "Где водятся волшебники?" Вперёд, Орлята!

Описание:

Новая учебная неделя в нашей школе началась традиционно : 1. Линейка с выносом и поднятием флага РФ и исполнением гимна РФ 2. Разговор о важном. Тема сегодняшнего занятия "Миссия - милосердие . Ко дню волонтёра ". Занятие приурочено ко Дню волонтёра. День волонтёра или, как его ещё называют, Международный день добровольцев , отмечается 5 декабря. Этот праздник нацелен привлечь внимание общественности к такому важному, как волонтёрство - безвозмездная помощь на благо общества. Педагоги рассказали обучающимся о милосердии как основе человеческих взаимоотношений. Занятие призвано содействовать приобретению опыта Добровольческой деятельности , воспитанию таких качеств, как доброта, отзывчивость, сопереживание. Внимание учащихся обратили на то, что милосердие , человеческая доброта, умение радоваться и переживать за других людей - основа человеческого счастья. Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать , чувствует себя счастливым и делает счастливым других❤️. Ребята узнали о социальном служении волонтёров в военное и мирное время на примерах из истории и современной жизни.

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе, под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло третье занятие по треку "Орлёнок-Эрудит" Началось занятие с девиза, речевки и гимна Орлят. Далее ребята были поделены на 6 мини групп. Каждая группа сегодня на занятии применила свои способности "эрудита" и прошла 6 испытаний: - Кроссворд; - Ребусы; - Анаграммы; - Танграм; - Головоломка "Пингвины на льдинах"; - Соедини кружочки не пересекая линии. Ученики 1 "В" класса с удовольствием решали поставленные перед ними задачи, а главное работали сообща. Ребята поняли, что эрудиция это не только ум и знания, но и умение быть наблюдательным, любознательным и сообразительным. Вперёд, Орлята!

Описание:

Учебную неделю начинаем как положено С выноса и поднятия флага РФ Исполнения гимна РФ Разговора о важном, тема которого звучала сегодня так - "С заботой к себе и окружающим" Главной целью этого занятия стало формирование у школьников ценностных установок, уважительного отношения к эмоциями и чувствам других людей. В ходе обсуждения учащихся ждали командные игры и интерактивные задания, которые помогли узнать, как чувства и эмоции влияют на здоровье человека☝️ и почему важно научиться регулировать своё эмоциональное состояние. ✔️Для учащихся 1-2 классов была проведена игра "Мы учимся общаться ", а ещё ребята поговорили, какими способами можно выражать свои чувства. В качестве постразговора  была проведена беседа о взаимоотношениях в классе, которые помогут преодолеть разногласия между одноклассниками и наладить отношения после ссоры. ✔️ Учащимся 3-4 классов предложили обсудить значение фразы "Он хозяин своим эмоциям" и рассказали, почему нужно уметь справляться со своими эмоциями, особенно негативными. ✔️ Урок в 5-7 классах дополнили просмотром видеосюжета "Однажды " из юмористического киножурнала "Ералаш". Видео позволило ребятам осознать, в чем заключается разница между заботой о себе и эгоизмом, а также почему необходимо заботиться и о других людях, в частности - о своих друзьях и близких❤️. ✔️ В 8-9 классах просмотрели отрывок из фильма " Поговорим? ", снятый " Движением первых ". После просмотра школьники обсудили, у кого из героев фильма недостаточно внутренних ресурсов для того, чтобы помочь близким в нужный момент, и как это отражается на остальных героях картины. Основной посыл фильма заключается в том, что, когда человек физически и эмоционально истощён, это сказывается на его окружении. Поэтому так важно заботиться о своём физическом и ментальном здоровье☝️. ✔️ В 10- 11 классах с учениками разобрали такое понятие, как "ментальный интеллект", что позволило лучше понимать как свои собственные чувства, так и внутренние мотивы других людей.

Описание:

Традиционно начинаем учебную неделю с выноса и поднятия флага РФ и исполнения гимна РФ????. Темой сегодняшнего разговора о важном стал " Искусственный интеллект и человек " Со школьниками поговорили о применении искусственного интеллекта в разных областях - от создания цифровых помощников и "умных " роботов до диагностики заболеваний и исследования космоса. С ребятам обсудили основные опасения экспертов и простых людей, связанных с ИИ, - например вопрос сможет ли компьютер во всём заменить человека. Также учащимся напомнили о необходимости ответственного подхода к использованию генеративных нейросетей и других технологий с искусственным интеллектом. ✔учащимся младших классов в доступной форме объяснили, что такое искусственный интеллект и "умные " устройства, а также привели примеры использования таких технологий в повседневной жизни ( голосовые помощники, программы распознавания лиц на фото и тд). Помимо этого детям показали видео о создании цифровых помощников и сферах их применения. ✔учащиеся 3-4 классов смогли узнать больше о применении искусственного интеллекта в таких областях, как медицина, экология и наука. Ребятам напомнили об основных правилах безопасного использования нейросетей и других ИИ- технологий в интернете. ✔учащимся 5-7 классов рассказали о процессе обучения нейросетей. Ребята смогли попробовать себя в роли ИИ- тренера и научить программу распознавать симптомы ОРВИ у человека. Учащиеся узнали о возможностях современного современного искусственного интеллекта и сферах его применения. В конце занятия педагоги совместно с учащимися обсудили возможные риски, связанные с ИИ, такие как исчезновение определённых профессий, использование технологий мошенниками, "восстание искусственного интеллекта против создателей " ✔учащиеся 8-11 классов подробно оговорили о том, в чем ИИ превосходит человека (обработка больших объектов данных, точность вычислений, многозадачность и тд) и в чем технологии уступают людям (креативность, эмпатия и тд) . Учащиеся узнали о таком явлении , как цифровой двойник - виртуальная копия объекта или процесса, которая позволяет моделировать различные ситуации. В заключении занятия ребята поговорили о цифровых аватарках- виртуальных образах реальных людей, а также о рисках и этических проблемах их применения.

Описание:

Сегодня, 15 ноября,  2- "Б" класс под руководством Перепелица Ларисы Евгеньевны продолжил знакомиться треком ОРЛЕНОК-ЭРУДИТ. Интерактивная игра "Хочу всё знать" помогла ребятам расширить кругозор и проявить смекалку. Очень понравилось ребятам угадывать сказки по эмоджи.  Кроме того, учащиеся проявляли себя и творчески. В этом помогли игры занятия "ВоображариУМ": мы дорисовывали картинки и превращали линии в рисунки. Было интересно  и весело! Все вдоволь насмеялись! А орлятские песни и танцы помогли всем зарядиться хорошим настроением. И самое главное, справиться со всеми заданиями нам помогли качества из трека "Лидер". Умение договариваться, совместные усилия и умение распределять поручения в группе приводят к победе! Ура!

Описание:

Пушкинская карта Сегодня, 13 ноября, учащиеся 8 и 9- ых классов нашей школы посетили культурно - просветительское мероприятие , которое было организовано на площадке камерного концертного зала " Маэстро" МБО ДО " ДМШ № 3 им. Н. К. Гусельникова". В концертном зале состоялся концерт ведущих солистов Нижегородской государственной филармонии им. Ростроповича "Пушкин и Глинка- гении русского искусства". Концерт был приурочен к 225-летию со дня рождения М. И. Глинки и празднованию Дня народного единства. В концертной программе прозвучали романсы М. И. Глинки на стихи А. С. Пушкина, которые включены в школьную программу и с которыми учащиеся очень хорошо знакомы. Время пролетело незаметно.. Концерт прошёл в тёплой и радушной атмосфере!

Описание:

ДИ//МБОУ СШ № 20 Началась вторая четверть, а это значит впереди много планов и мероприятий, которые стали в нашей школе уже традиционными и требуют серьёзной подготовки. На прошлой неделе встретился актив школы с целью обсуждения планет на вторую четверть, назначения ответственных, продумывания хода запланированных мероприятий ???? На сборе ЦДИ присутствовали: ✔️заместитель директора по ВР - Кальгина Ольга Николаевна ✔️советник директора по воспитанию - Коптелева Любовь Александровна ✔️вожатая - Зелинская Ольга Александровна Встреча состоялась в веселой и дружеской обстановке

Описание:

Начинаем учебную неделю ✔️С выноса и поднятия флага РФ ✔️Исполнения гимна РФ ✔️Разговора о важном Который посвятили сегодня личному вкладу каждого человека в развитие страны и улучшение жизни общества. Занятие "Твой вклад в общее дело" направлено на формирование у учащихся представления о ценности личного вклада в общественно значимое дело. ▶️Учащимся начальных классов предложили подумать, частью как из групп они являются (семья, школа, спортивная секция и др.) и какую роль в них исполняют. С ребятами поговорили о том, в каких обоих делах они могут участвовать в школе, дома или вместе с друзьями. В завершении занятия дети приняли участие в командной игре. -Учащихся 1-2 классов ждала игра на запоминание картинок, которое они постарались выполнить сообща. -Учащимся 3-4 классов предстояло составить проект парка и с помощью чек-листа распределить задачи между специалистами, которые работали бы над ним. ▶️Учащиеся 5-7 классов вместе с педагогами рассмотрели несколько ситуаций, в которых последствия необдуманных поступков одного человека влияют на качество жизни других людей. Подростки смогли предложить свои варианты действий по предотвращению подобных ситуаций. Во второй оловянных занятия ученики приняли участие в интерактивном задании по созданию и управлению городским парком . ▶️Учащимся 8-11 классов предложили принять участие в командной деловой игре. Ученикам предстояло путём голосования распределить ресурсы между разными объектами, чтобы защитить город от наводнения. В заключении с ребятами поговорили об участии в общих делах как об источнике позитивных изменений в обществе.

Описание:

Сегодня, 8 ноября,  2-Б класс под руководством кл.руководителя Перепелица Ларисы Евгеньевны провел первое занятие трека "Орлёнок - Эрудит" в программе "Орлята России" Вопрос дня: ☆ Кто такой эрудит? Кто его друзья? Ответ на вопрос помогли найти игры "Всезнайки" и "Друзья эрудита" Выяснили, что смекалка, любознательность и наблюдательность - это и есть друзья эрудита или знатока! Ждём новое занятие в треке "ЭРУДИТ"!

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе, под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло шестое занятие "Орлята России" Занятие началось с - девиза - речевки - гимна Орлят Далее ребятам предстояло сыграть в интелектуально-развлекательную игру. Методом жеребьёвки все дети были поделены на три команды. Ребята самостоятельно определили капитана☝ команды и придумали название. Во время игры дети активно участвовали в обсуждении вопросов и ответ давали только по согласованию, а это не может не радовать. По завершению игры все ребята получили сладкое угощение. А завершилось занятие у Орлят 1 "В" класса танцем "Дружба". Вперёд, Орлята!

Описание:

День народного единства — это праздник, который олицетворяет сплоченность народа, его стремление к совместному преодолению трудностей и укреплению государственного суверенитета. Он отмечается ежегодно 4 ноября и символизирует важные исторические события, имевшие место в начале семнадцатого века. Современный День народного единства — это не только возврат к историческим корням, но и напоминание о важности единства в нашей жизни. Это богатство не просто отличает нас, оно становится основой нашего мощного и устойчивого единства. Каждый из нас — частица великой мозаики, и вместе мы создаем прекрасную картину нашего будущего. Единство — это наша сила, и в этом наша великая судьба! Наша школа с гордостью приняла участие во Всероссийской акции «Мы едины». Эта замечательная инициатива объединила не только нашу школу, но и множество образовательных учреждений по всей стране. Каждая школа внесла свой вклад, поделившись снимками, которые демонстрируют нашу сплочённость и силу. Этот ролик стал настоящим символом того, как важно работать вместе ради общего блага, поддерживая друг друга и вдохновляя на новые достижения.

Описание:

В России день народного единства традиционно отмечают 4 ноябр. Страна у нас многонациональная, поэтому важно, чтобы мы жили в мире и согласии. И сегодня наш общий праздник. Россия всех объединяет, Народов много в ней живет. С единством вас мы поздравляем, Что празднует родной народ! Желаем радостью делиться И мудростью на благо всех. Пусть счастье с каждым приключится, И ждет удача и успех! Единство — это мощь и сила, А это много для страны. Так пусть же все будут едины, Все счастливы и все равны! Наша школа приняла участие во Всероссийской акции "Хоровод дружбы ". Хоровод дружбы собирает друзей со всех уголков нашей страны ❤️ Здесь и ✔️Волгоград ✔️Киров ✔️Пермь ✔️Астрахань ✔️Брянск ✔️Иркутск ✔️Республика Коми и многие - многие регионы

Описание:

28 октября отмечается международный день школьных библиотек В России более восьми тысяч школьных библиотек. Школьная библиотека - это структурное подразделение школы, в котором происходит библиотечное обслуживание, обеспечивающее учителям, школьникам и их родителям доступ к различным библиотечно- информационным ресурсам. 13 марта 2021 года в Российской Федерации распоряжением правительства была утверждена Стратегия развития библиотечного дела на период до 2030 года, где прописана роль школьных библиотек в системе образования и библиотечной сети в целом. Международный день школьных библиотек способствует сохранению прекрасных традиций чтения и воспитанию в человеке чувства любви к книге❤️, а библиотеки сегодня становятся информационно- библиотечными центрами, где школьники могут проводить время с пользой для себя Актив школы подготовил и организовал мастер - класс  для учащихся начальных классов  по изготовлению зоо-закладок для учебников. Ребята с восторгом и вдохновением подошли к процессу : выбрали яркие цветы , нарисовали свои оригинальные дизайны. Каждый учащийся проявил свои таланты , и у нас получились яркие и оригинальные закладки, которые теперь будут служить замечательным помощником в учебе Пусть эти закладки напоминают нашим ученикам о том, как важно читать и исследовать новые горизонты знаний ❤️

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло пятое занятие "Орлята России" Занятие у ребят началось с игры " Кто меня позвал?", в ней дети продемонстрировали способность узнавать друг друга по голосу, проблем у них с этим не возникало, а это значит, что за эту четверть ребята успели хорошо узнать друг друга и сдружиться. После игры, Анастасия Владимировна включила детям песню "Ты и я", которую ребята подпевали с большим удовольствием. На следующем этапе занятия ребятам предстояло ответить на вопрос: "Дружный класс - это какой?", ребята активно приняли участие в обсуждении этого вопроса. Чтобы окончательно сформулировать правила общения в классе, ребятам было дано задание: найти на доске слова, которые пригодятся им для создания этих правил и которые категорически им не подходят. Выполняли они это задание с большим энтузиазмом. После этого ребятам предстояло написать "Приглашения" на свой выдуманный день рождения. Это задание проводится для того, чтобы определить уровень взаимоотношений между всеми детьми и выявить лидеров, которые определяют сами дети. В конце занятия ребята спели в караоке песню "Настоящий друг" и собрались в "Дружеский круг". Вперёд, Орлята!

Описание:

Сегодня , 22 октября,в нашей стране отмечается день белых журавлей - праздник, символизирующий мир, надежду и память. История праздника : Дагестанский поэт и писатель Расул Гамзатов, посетив знаковые места, хранящие память о Великой Отечественной войне, в 1965 году создал стихотворение "Журавли ". В этом произведении полёт журавлей - воплощение духовного и телесного возрождения. Именно Расул Гамзатов предложил отмечать праздник белых журавлей ,как дань памяти и уважения к жертвам войны. Почему именно журавль? В культуре разных народов журавль олицетворяет положительное, даже святое начало. - В Древней Руси журавль был символом терпения и послушания. - В японской культуре - ассоциировался с благополучием и долголетием. - В китайской философии - символ бессмертия. - В африканских странах журавля считают посланником богов человечеству. - В Отечественной литературе, в том числе, посвящённой Великой Отечественной войне, журавли стали символом бессмертия души. Активисты школы организовали мастер - классы, на которых , совместно с учащимися младших классов, сделали бумажных журавлей. Журавлик получился у каждого ребенка. Журавли - это небольшая дань, которую мы можем дать всем не вернувшимся с войны. Пусть в маленьких сердцах ❤ живёт память и гордость за славных войнов нашей Великой Родины.

Описание:

Сегодня, 22 октября, учащиеся нашей школы посетили отчетный концерт образцового ансамбля современного танца Акварель (ДКХ). Программа была посвящена ✔90-летию Ю. Гагарина????. ✔Герману Титову, совершившему первый длительный космический полет (в преддверии Дня рождения). Концертная программа дала возможность - погрузиться в удивительную космическую атмосферу, - узнать интересные факты - открыть для себя мир современного танца

Описание:

Не смотря на то, что первая четверть подходит к концу , дел у нас впереди очень и очень много, это здорово! Сегодня, 21 октября, состоялся сбор ЦДИ На котором обсудили ближайшие федеральные концепции, их реализацию и организацию проведения ближайших мероприятий для учащихся начальной школы Впереди нас ждет очень насыщенная неделя

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло четвертое занятие "Орлята России" Сегодня ребята проверяли, как хорошо знают друг друга. В начале занятия дети сыграли в игру "Имя-Движение", получилось весело и активно. После этого перед ребятами стояла задача узнать об увлечениях друг друга. Детям были выданы карточки на которых было написано и нарисовано действие. Ребятам нужно было задавать друг другу вопросы, чтобы найти в классе ученика, который любит этим заниматься. Дети с азартом знакомились с увлечениями друг друга и с удовольствием их демонстрировали. После этого все ребята собрались в круг и сыграли в игру "Меня зовут...", где дети кидали друг другу мяч, поймавший выходил в центр и говорил слова: "Меня зовут...", а все остальные хором должны были назвать его имя. А в заключении занятия ребята поделились друг с другом "Искрой дружбы"... Вперёд, Орлята!

Описание:

Сегодня, 10.10.2024, в нашей школе прошёл районный этап интеллектуального турнира " Что? Где? Когда? " в рамках межрегионального школьного фестиваля " Фенист" - 2024 (фестиваль науки, искусства и технологий). Доктор физико-математических наук, заведующий отделом ИПР РАН - Лапинов А. В. - прочитал интересную лекцию " Астрофизика Солнца " Заслуженный учитель России- Кузьмичева Т. Ю. порешала с желающими задачи по инженерной тематике. А затем прошла игра " Что? Где? Когда? ", которую провела учитель физики -  Старченко Т. В.

Описание:

На календаре 9 октября Орлята России из 2 «А», под руководством классного руководителя Шулеповой Анастасии Дмитриевны провели первое занятие по треку «ЛИДЕР» После просмотра мультфильма ребята провели беседу и сделали вывод, что ЛИДЕР - ЭТО: ☝️Внимательный ☝️Ответственный ☝️Надёжный ☝️Активный ☝️Умный ☝️Храбрый И умелый человек Человек, который хочет и может вести за собой! Далее от теории мы перешли к практике Благодаря играм, мы сделали вывод, что благодаря ЛИДЕРУ команда может выполнить задание быстрее и лучше. Если ЛИДЕР сможет: чётко произнести задачу; направить на правильное действие; спокойно дать указание; сохранить доброжелательную обстановку; мотивировать на победу И благодаря занятиям ОРЯЛЯТА РОССИИ развивают навыки ЛИДЕРА и не только… А дальше - больше! Следите за нами и нашими достижениями! С вами на связи 2 «А» класс -  «Яркие лучики» ☀️

Описание:

Деятельность советника - Пушкинская карта Сегодня учащиеся 8 "В" класса познакомились с программой "Пушкинская карта" Пушкинская карта - это уникальная программа популяризации культурных мероприятий среди молодёжи ( 14-22 лет) . Советник директора по воспитанию, Коптелева Любовь Александровна, рассказала учащимся : ✔️для кого эта программа, ✔️каким способом можно оформить Пушкинскую карту, ✔️как выбрать мероприятия из афиши в приложении и др. В ходе занятия учащиеся пришли к выводу, что эта уникальная программа позволяет миллионам граждан нашей страны получить доступ к культурным мероприятиям и произведениям искусства

Описание:

Учебную неделю начинаем с поднятия флага РФ исполнения гимна РФ разговора о важном Тема которого посвящена сегодня легендам и мифам о России. Вместе с учителями учащиеся вспомнили известные сказки и былины, узнали о роли фольклора в сохранении культурных, духовных ценностей и исторического наследия страны. Учащиеся начальных классов : ✔️вспомнили сказки, которые они слышали от родителей или читали на уроках литературы ✔️узнали о том, что такое фольклор , и как в нём проявляется народная мудрость поговорили о том, кто такие богатыри и какими качествами они обладают. В завершении занятия педагоги перечислили наиболее распространённые стереотипы о России и напомнили о необходимости проверять любую информацию. С учащимися 5-7 классов разговаривали о том, что герои древних сказаний побеждали не только благодаря силе, но и с помощью мудрости, доброты и трудолюбия. Учителя рассказали , как возник миф о том, что в России всегда холодно, а по улицам ходят медведи ???? Учащиеся 8-11 классов : ✔️обсудили различия между фольклорным образом Михаила Потапова и западным образом "русского медведя ", который стал популярен в 16 веке ✔️поговорили о том, какие духовные и культурные ценности отражают образы богатырей и почему столетия спустя сказки о них остаются интересны детям и взрослым ✔️ вспомнили легенды своего региона. На разговоре о важном учащиеся совместно с педагогами поговорили о стереотипах и фейках, связанных с Россией, о механизмах их возникновения и развенчания .

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе ,под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло третье занятие "Орлята России" В начале занятия ребята обсуждали вопросы: "Почему быть Орлятами - почётно? Каждый ли может быть Орлёнком? А какие орлята - друзья?" По завершению обсуждения ребята получили задание: нарисовать образ Настоящего Друга. Все рисунки получились уникальными. После выполнения задания ученики 1 "В" класса сыграли в весёлую игру "Орлята, ребята, молодцы!" А в заключении занятия все ребята собрались в Орлятский круг. P. S. : Вперёд, Орлята!

Описание:

1 октября отмечается международный день пожилого человека. В первый день октября во всем мире принято звонить своим бабушкам и дедушкам, мамам и папам, чтобы просто в очередной раз сказать им, как сильно вы их любите, и поделиться последними новостями. День пожилого человека - это праздник — дань уважения, признательности и любви общества к старшим поколениям.. Активисты нашей школы смастерили поздравительные открытки с теплыми словами и пожеланиями и раздали их сегодня пенсионерам на улицах города. Пожилым людям часто не хватает нашего внимания. Мы все время куда-то спешим, постоянно заняты. А им хочется рассказать, как прошел их день, поделиться впечатлениями, вспомнить былые времена. Поэтому давайте хотя бы сегодня им посвятим целый день. С утра — поздравления с Днем пожилого человека. А вечер обязательно проведем вместе

Описание:

Учебную неделю начинаем с торжественной линейки, на которой были подведены итоги месяца среди учащихся начальной школы; поднятия флага и исполнения гимна РФ. После линейки во всех классах прошли разговоры о важном! Тему сегодняшнего разговора посвятили профессии учителя. Учитель - одна из важнейших профессий, которая ценилась во все времена☝️. Школьные педагоги отвечают не только за обучение и развитие подрастающего поколения, но и часто выступают в роли наставников, помогая школьникам раскрыть свои возможности. В ходе занятия: ✔️с учащимися поговорили о профессии учителя и не значимости в обществе, ✔️просмотрели и обсудили видео, отражающего тему занятия, ✔️ребята высказали своё мнение, в чем уникальность профессии учителя. и представили, что было бы, если бы все учителя исчезли, ✔️учащиеся узнали, когда появились первые школы на Руси и как развивалось образование в нашей стране, ✔️порассуждали о том, кто из одноклассников хотел бы вернуться в школу после её окончания, но уже в качестве учителя, ✔️посмотрели презентацию " Суперспособности учителя будущего " #школа20дзержинск

Описание:

Орлята России Сегодня в 1 "В" классе под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, прошло очередное занятие "Орлята России" В начале занятия дети вспомнили девиз, речёвку и гимн Орлят. На следующем этапе занятия ребята обсуждали кто такой "Друг". А для того чтобы понять как хорошо дети узнали друг друга за этот месяц, с ними была проведена игра. Ребята вырезали сердечки, писали на них свои имена, а потом помещали в коробочку. После чего вытаскивали по одному сердечку и отдавали его "хозяину". Никто не растерялся, все уверенно находили своих друзей. Затем все вместе исполняли песню "Дружба" и пришли к выводу, что у друзей нет выходных. Ну и какое занятие о дружбе без совместной игры? Учащиеся 1 "в" сыграли в игру "Здравствуй". Ребята не хотели останавливаться. Так сильно понравилась им эта игра. В конце занятия ребята сделали весёлое совместное фото... Вперёд, Орлята!

Описание:

Ура! 2-Б класс занимается по программе "Орлята России" Начинаем знакомство с треком ЛИДЕР. Сегодня ребята много рассуждали, играли, договаривались. А ещё были активными и внимательными. Каждый пробовал в играх быть активным участником, а не только зрителем. И как здорово, что есть помощь друга. Но главное - отвечали на вопросы: Кто такой лидер? Как лидера узнать в группе? Какими качествами он обладает? А могу ли я быть лидером? Выяснили. Да!!! Продолжим весь октябрь учиться вести за собой!

Описание:

Орлята России Сегодня в нашей школе, под руководством классного руководителя Комаровой Анастасии Владимировны, состоялось знакомство учащихся 1 "В" класса с пограммой "Орлята России" Занятие прошло очень увлекательно и интересно. Учащиеся 5 "В" класса поделились своими историями и впечатлениями, которые получили в процессе участия в программе, на собственном примере показали, что это очень увлекательно. Далее ребята 1 "В" класса познакомились с символикой: - эмблемой; - девизом; - речевкой; - гимном. Дети сыграли в игру "Найди себе друзей". А завершилось занятие флешмобом и "Солнечным" кругом. Вперёд, Орлята!

Описание:

Учебную неделю начинаем с  поднятия флага РФ и исполнения гимна РФ. После линейки во всех классах прошли разговоры о важном☝️. Тема сегодняшнего разговора была посвящена теме зерновых культур, производимых на территории РФ. Разговор о важном - Путь зерна. Школьникам рассказали о пшенице, ячмень, проснулась, гречихе, кукуруза и других видах зерновых культур, об агропромышленном комплексе и профессиях, занятых в этой сфере. В ходе разговора учащиеся узнали не только о зерновых культурах и главных регионах - житницах России, но и о происхождении различных культур, а также этапах производства зерна : посеве, росте и уходе, уборке созревшего урожая, переработке, хранении и транспортировке. Важным элементом урока стала информация о том, какие продукты производят в регионах обучающихся, а также какова их значимость для социально- экономической сферы страны.

Описание:

ЦДИ // МБОУ СШ №20 20 сентября состоялась встреча активистов школы. Обсудили: ✔️ планы на ближайшие две недели, ✔️ формат запланированных мероприятий, ✔️ участие в конкурсах, ✔️ реализацию федеральных концепций. Встреча прошла в комфортной и дружеской обстановке

Описание:

17 сентября 2024 года учащиеся 9 " В" класса совместно с классным руководителем, Сидоровой Ириной Геннадьевной, посетили концерт " Жемчужины русской музыки " с участием Нижегородского русского народного оркестра им. В. А. Кузнецова, художественный руководитель и главный дирижёр оркестра Борис Схиртладзе. В исполнении оркестра прозвучали шедевры П. Чайковского, А. Лядова, А. Аренского, Н. Римского - Корсакова. Русская музыка - величайший мировой культурный феномен. Слушатели смогли насладиться блестящим исполнением музыкальных композиций

Описание:

По традиции начинаем учебную неделю с поднятия флага РФ и исполнения гимна РФ Сразу после линейки во всех классах прошли разговоры о важном. Темой сегодняшнего разговора стали дороги России Тема связная с крупнейшей Российской компанией " Российские железные дороги" - организацией с большой историей, обеспечивающей пассажирские и транспортные перевозки и вносящей огромный вклад в совершенствование экономики страны. На разговоре ребята узнали - почему транспорт занимает важное место в нашей жизни - как осуществляются перевозки грузов на дальние расстояния - какими видами транспорта удобнее путешетствовать - как строятся современные дороги и какие профессии с ними связаны. В ходе обсуждения учащихся ждали командные игры и интерактивные задания, которые помогли лучше освоить тему . - ученики 1-2 классов рассказали, каким транспортным средством чаще всего путешествуют и какие поездки им запомнились. После этого совместно с учителем обсудили, что было бы, если бы самолёты, автобусы и машины полностью исчезли. А еще ребята узнали, когда был запущен первый российский поезд и чем он отличался от современных. - ученики 3-4 классов осудили, почему развитие дорог так важно для страны. В ходе разговора ребята сравнили карты, на которых изображены железные дороги в разные исторические времена. В продолжение учащиеся просмотрели ролики " Детские железные дороги", " Высокоскоростная магистраль " , а ещё поиграли в игру под названием " Железнодорожные профессии ". - учащиеся 5-7 классов поговорили о железнодорожных магистралях России, которые называют артериями страны, и Всероссийском конкурсе детских инженерных изобретений " Инженеры транспорта ", в ходе которого можно попробовать свои силы в разработке новых вокзалов и маршрутов, а также дизайна одежды для работников железнодорожного транспорта. - ученики 8-9 классов поговорили о самом крупном дорожном проекте, запущенном в России в наши дни, - строительство автотранспортного коридора между Санкт-Петербургом и Владивостоком. Ребята прослушали выступление президента РФ Владимира Путина на Восточном экономическом форуме, в ходе которого глава государства рассказал о значимости новой автомагистрали. - ученики 10-11 классов поговорили о проектах, направленных на улучшение транспортной логистики. Ребята совместно с педагогами обсудили, какие профессии в будущем могут появиться на железной дороге и как мы сами можем повлиять на развитие дорог и транспорта в нашей стране.

Описание:

10 сентября. Последний день Декады школьников. День трудовой доблести и славы. С учащимися 9-х и 11-го классов были проведены профориентационные мероприятия с приглашением представителя образовательного центра Maximum Education. Во все остальных классах прошли классные часы, темой которых стала третья годовщина присвоения нашему городу статуса Города трудовой славы.

Описание:

10 сентября 2021 года Дзержинск был удостоен почётного звания «Город трудовой доблести». Решение огласил президент России Владимир Владимирович Путин на заседании организационного комитета «Победа». Такое звание было присвоено 12 городам России. Предприятия города химиков прославились прорывными открытиями, технологиями и новаторскими подходами. В годы Великой Отечественной войны здесь изготовляли половину всей взрывчатки, поставляемой на фронт, было создано свыше 150 миллионов боевых припасов. Сегодня Дзержинск — второй по численности город в регионе и химический центр страны. Вчера, 10 сентября 2024 года, состоялось торжественное открытие памятной стеллы " Город трудовой доблести ". В открытии принимали участие юнармейцы из нашей школы. Гордимся!

Описание:

Учебную неделю начинаем с поднятия флага РФ и исполнения гимна РФ. Сразу после линейки в каждом классе прошли разговоры о важном. Тема сегодняшнего разговора посвящена веку информации. В этом году информационному агентству России исполняется 120 лет. Информационное агентство России ТАСС - источник достоверной, объективной и оперативной информации о событиях в стране и мире. Беседа началась с просмотра ролика о работе агенства ТАСС. Для учеников 1 и 2 классов знакомство с новостями началось со стихотворения детского поэта Сергея Михалкова " А что у вас?" Школьники проанализировали, какую информацию они узнали и попробовали представить, как люди узнавали новости в прошлом без интернета и телевидения. Помогло им в этом просмотр видеоролика " Голубиная почта ". Учащиеся 3 и 4 классов поговорили о таком явлении, как сарафанное радио, и проверили, как оно работает. Затем ребята приняли участие в игре " Расскажи новость ", её задача заключалась в том, чтобы пересказать прочитанную новость однокласснику, который о ней не знает. Учащиеся 5 - 7 классов смогли попробовать себя в роли новостных редакторов. Им предстояло не только разобраться, какая новость содержит ложную информацию, но и составить чек- лист "Как отличить фейк от правды ". В конце разговора они просмотрели видеоролик о том, как не попасться на крючок ложных новостей, подготовленный Александром Пышным совместно с сервисом по проверке достоверности информации " Лапша Медиа". В старших классах состоялось более углубленное знакомство с профессией журналиста. Ученики 8-9 классов просмотрели видео интервью с генеральным директором ТАСС Андреем Кондрашовым, который рассказал о главных аспектах работы корреспондента. Также ребята познакомились с архивом агенства и выполнили викторину по фактчекингу. 10-11 классы дополнили рассказом о правилах создания новостей и медиа-контента. Для закрепления материала учащимся предложили посмотреть новости в интернете, используя правила безопасного поведения в Сети, о которых говорилось на занятии. ТАСС является неотъемлемой частью глобальной медиа сферы , входит в число крупнейших мировых агентств.

Описание:

Второй день учебного года. В рамках Декады школьника и согласно федеральному календарному плану воспитательной работы на 2024-2025 учебный год в школе были проведены классные часы, посвящённые Дню солидарности в борьбе с терроризмом. На классном часе дети узнали: - что называется терроризмом? - кто такие террористы? - почему так необходима консолидация общества в борьбе с терроризмом? Вспомнили о наиболее крупных террористических актах, совершённых на территории нашей страны. Конечно, не обошли тему трагедии в Беслане, которая произошла ровно 20 лет назад.

Описание:

Старт новому учебному году дан! Желаем успеха и новых достижений!

Описание:

Традиционно начинаем учебную неделю с выноса и поднятия флага РФ ???????? и исполнения гимна РФ. В этом году отмечается 100-летие со дня рождения Зои Космодемьянской, именной ей, первой из женщин, было присвоено высокое звание Героя Советского Союза - тема разговора о важном этого понедельника. ☑Дети узнали историю жизни легендарной разведчицы и партизанки. ☑Ребята побседовали о том, как война изменила жизнь советского народа ☑Поговорили о том, какими качествами характера обладали герои ☑Выяснили , что такое подвиг ☑Обсудили, что помогло Зое выдержать все испытания.

Описание:

Начинаем учебную неделю с выноса флага РФ и исполнения Гимна РФ. Разговор о важном посвящен теме России

Описание:

В нашей школе прошла линейка, посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Описание:

Дан старт учебному году 2023- 2024

Описание:

Киноурок; социальный ролик «Без барьеров»- https://vk.com/school20dzer?w=wall-93652494_2714%2Fall

Описание:

Читаем классику вместе

Описание:

Конкурс чтецов ко дню матери https://vk.com/school20dzer?w=wall-93652494_2665%2Fall –часть 1 https://vk.com/school20dzer?w=wall-93652494_2669%2Fall – часть 2 https://vk.com/school20dzer?w=wall-93652494_2670%2Fall – часть 3

Описание:

Читаем классику вместе

Описание:

Читаем классику вместе

Описание:

https://vk.com/school20dzer?w=wall-93652494_2475%2Fall https://vk.com/school20dzer?w=wall-93652494_2476%2Fall

Описание:

Читаем классику вместе